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该研究基于《“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例》（课题编号：2022280）开展。为了提高体育课后服务质量，促进体育培训产业的发展，该研究采用问卷调查法和数理统计法对1 583名小学生家长进行调查研究。结果表明：1.陕西省小学生体育课后服务参与率高，不同地区、不同年级、不同家庭年收入的小学生参与率具有显著性差异；2.陕西省小学体育课后服务开设的项目较为丰富；3.小学生每周参与频率主要集中在1～2次，但还有近三分之一的学生一周一次都没有参与；4.已经参与一个学期、两个学期、四个学期的人数较多，参与三个学期、六个学期、五个学期的人数较少；5.每次体育课后服务的时间在31～60分钟和中等出汗程度的人数最多；6.任教水平、管理制度和领导态度是影响家长是否选择体育课后服务的主要因素。
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基本信息:
DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.004
中图分类号:G623.8
引用信息:
[1]张中江,关雨,陈善平,等.“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例[J].体育世界,2025,No.868(10):22-26.DOI:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.004.
基金信息:
陕西省体育局2024年度优秀常规课题《“双减”政策背景下陕西省体育培训产业发展促进研究——以陕西省小学体育课后服务为例》（2022280）