1994, 01, 41
“系统科学”在体育教学中的运用
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摘要：
<正> (三)要想提高体育教学质量,实现最佳化教学,信息反馈是一种重要途径。这里所指的信息就是体育教学中各种教学状态和特征的反映;这里所说的反馈,就是教师系统对学生系统的回返控制,是对教学中进行调整、纠偏和改正错误的过程。根据信息反馈的原理,教师根据课前的准备,向学生输入动作表象的信息,当学生获得信息时,通过大脑的贮存和加工,输出对教学信息的反映,然后一方面对输出的教学信息进行自我反馈和调整,另一方面学生对教师进行第一次信息反馈,教师得到学生对教学信息的反映,再次调整教学信息的输出,学生再进行贮存、加工、从而达到较佳的教学效果。教师得到学生反馈回来的信息,及时进行鉴别、综合、处理,再将新的信息形成指令,反馈给学生进行调控,这便是信息的再反
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中图分类号:G807.04
引用信息:
[1]黄力生.“系统科学”在体育教学中的运用[J].体育世界,1994(01):41.
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