2026年 02期
重构体育学术的根系：在学理与具身化之间
李相如;<正>近几年，笔者在与众多青年学者交流时问及学术发展的最大痛点，几乎众口一词：“发稿难，难于上青天。”稿件屡屡被拒，而评审意见中几乎都绕不开一句“文章学理性不足”或“论文缺乏学理性”；更有评审指出参考文献偏少、缺少近年文献——即便已有十余条，仍被要求至少二十篇，且必须包含近三年文献。创新性论文，尤其是具有原创性的论文，是参考文献堆积出来的，还是源于社会实践的需要或理论创新的另辟蹊径？《资本论》历经百余年岁月洗礼，《体育之研究》问世已逾百年，两部经典思想常青、历久弥新，至今仍是指引我们前行的不灭明灯。
呼伦贝尔市以冰雪运动人才培养赋能赛事经济发展路径探究
王桂云;邢健男;韩莹;希吉日;<正>党的二十届四中全会提出，要抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设。内蒙古自治区呼伦贝尔市作为“冬运之城”“冬韵之城”，冰雪运动在呼伦贝尔市有着悠久的历史，在新发展理念下培育冰雪运动人才，赋能体育赛事经济高质量发展，以体育赛事为杠杆，促进地区经济和地域文化多维共振，是呼伦贝尔市全方位推进教育强国、科技强国、人才强国战略创新发展的应有之义。
冰雪体育旅游高质量发展的瓶颈与对策研究
祖国莉;<正>冰雪体育旅游作为冰雪产业和旅游产业深度融合的关键形态，近年来在我国呈现出快速发展的状况，在2022年北京冬奥会成功举办以及国家政策大力扶持的双重推动下，冰雪体育旅游已经从原本有季节性、区域性特点的小众活动，逐渐转变成全民参与、全季运营的综合性业态。《冰雪运动发展规划》《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》《中国冰雪旅游发展报告》等权威文件中的数据说明，在2023至2024年期间，我国冰雪休闲旅游的人数已经达到了4.3亿人次，冰雪休闲旅游的收入高达5 247亿元，这充分显示出了巨大的市场潜力以及广阔的发展空间。冰雪体育旅游是推动“健康中国”战略实施的关键方式，是促进区域经济协调发展、践行“冰天雪地也是金山银山”理念的关键途径，本文以中国式现代化的宏观视角为基础，结合冰雪体育旅游的发展规律以及现实需求，深入剖析产品、服务、区域、产业这四大核心问题，从多个维度提出可落地的改进建议，为推动我国冰雪体育旅游的可持续发展提供理论参考以及实践指引。
后冬奥时代：双赛事红利下冰雪消费与产业的协同增长之路
樊芦欢;徐茂卫;<正>2022年北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，不仅铸就了载入史册的奥运辉煌，更让“带动三亿人参与冰雪运动”从愿景变为现实。冰雪运动不再是北方冬季的专属，而是逐渐成为覆盖南北、贯穿四季的全民运动，冰雪消费规模持续扩大，冰雪产业也随之形成涵盖场馆运营、装备制造、文旅融合等多领域的完整链条，二者相互促进、协同增长，成为推动体育强国建设、激发经济新动能的重要力量。
避暑康养导向下西北地区冰雪旅游资源夏季转化路径研究
王雪如;陈香雨;<正>在全球气候变暖推动避暑需求急剧上扬、康养消费成为旅游市场新增长着力点的背景下，西北地区丰厚的冰雪旅游资源面临夏季闲置的“季节性麻烦”，本文采用文献研究、实地调研、逻辑归纳三种方法，完整梳理西北地区冰雪旅游资源的类别与分布情形，梳理其与避暑康养需求的适配水平，识别到产品供给单一、基础设施建设滞后、品牌影响力不足、人才支撑短缺等核心问题，从产品创新、基础建设改进、品牌建设、人才培养四个层面，给出针对性强的夏季转化手段，为激发西北闲置冰雪资源活力、推动区域旅游产业可持续发展提供理论借鉴与实践指引。
“U—G—S”教体融合优秀冰雪运动人才培养模式探索与实践——以东北师范大学为例
杜放;陶玉晶;刘佳男;卢卓;张博;李岫儒;陈然;杨杰;<正>一、案例背景在我国新时代体育人才培养体系中，高等师范院校、地方政府体育主管部门与特色中小学校（含体育运动学校、体育传统特色学校），是优秀体育后备人才培养链条上的核心协作主体，三方肩负着协同育人的共同责任与使命。东北师范大学依托其成熟的“U—G—S”（大学—政府—中小学）人才培养实践经验，深度契合“教体结合”“体教融合”的政策导向与发展趋势，以优秀冰雪运动人才培养为实践载体，创新性提出并落地了“校—府—校”合作的教体融合新模式。该模式以“目标一致、责任分担、利益共享、合作发展”为核心原则，在保障三方主体地位平等的基础上，打破资源壁垒，通过精准的条件约束与机制设计，推动体育与教育深度融合、共生发展。
“十五五”时期强化国际大型综合性体育赛事风险识别与防控的对策建议
宋昱;<正>刚刚过去的“十四五”时期，中国特色大型综合性体育赛事取得了辉煌的办赛成就，积累了一批高标准、高质量的硬件设施和软件遗产，体育标准化潮流势不可挡。为主动适应体育事业高质量发展新形势，精准应对体育行业安全治理新挑战，结合行业实践与监管需求，国家体育总局修订发布《体育行业安全生产重大事故隐患判定标准（2025版）》（以下简称《2025版标准》），为未来一个时期的体育赛事安全管理与风险防控指明了方向。面向“十五五”进一步深化体育强国建设的新阶段新使命，国际大型综合性体育赛事的运营管理面临诸多新挑战和新要求。
中国会员制足球俱乐部可持续发展困境与对策研究
于明焕;李旭天;姚愉辉;王梓焱;张发达;<正>中国职业足球正处于“金元足球”退潮后的调整阶段，长期以来中国职业足球俱乐部的命运依附于单一母公司的持续投入，导致投资行为短期化，财政状况极不稳定。一旦母公司进行战略调整或因经营困难而缩减投入，俱乐部将面临生存危机，2020年江苏苏宁夺冠后解散便是典型的案例。中国职业足球俱乐部多被视为母公司的“品牌宣传工具”或者“政策响应载体”，缺乏独立的足球文化认同与可持续的商业模式。为了改变中国足球俱乐部现状，会员制足球俱乐部模式因球迷基础深厚、民主治理、财政稳固而受到关注。经过一段时间的发展，会员制足球俱乐部初见成效。
“知—信—行”一体化 师生同构“课程思政”——扬州大学“体育管理学”典型课程思政实践案例
叶绿;凌海润;<正>案例背景为深入贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述和全国教育大会精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，大力推广课程思政改革典型经验做法，持续深入抓示范、树标杆，搭建课程思政建设好成果、好做法、好示范的经验交流和成果展示平台，本研究按照《扬州大学课程思政实施方案（试行）》要求，完成《体育管理学》课程思政实践案例。
12周定向运动对大学生心理韧性和主观幸福感的影响:一项户外心理干预的案例研究
张冬茹;史俊梅;赵振江;王渊浩;<正>案例背景大学生心理健康是新时代国家教育战略的核心关切，其面临的学业、社交、就业等多重压力及复杂社会环境挑战，使得心理韧性（个体在逆境中适应、恢复与成长的能力）与主观幸福感（个体对生活的整体满意度和积极情绪状态）的提升成为关键课题。响应教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》“以体强心”的号召，本研究聚焦体育锻炼作为培养积极心理品质、提升心理健康素养的有效途径。